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黃艷


作者:    發(fā)稿人:劉晨     發(fā)布時間:2018-09-11 10:41:58    點擊數(shù):1886  

 Xwi安陽一中

  黃艷1.jpgXwi安陽一中

      黃艷,安陽市第一中學(xué)校長,1991年畢業(yè)于河南師范大學(xué)漢語言文學(xué)系,是河南省特級教師、中原名師、省名師、省教育系統(tǒng)先進工作者、省優(yōu)秀教育管理人才、省教師教育專家、河南師范大學(xué)教育碩士兼職指導(dǎo)教師,第十二屆、十三屆全國人大代表。Xwi安陽一中

  作為語文教師,她結(jié)合語文學(xué)科特點、學(xué)生特點和自身特點,以文本為平臺,以“讀”“寫”為路徑,融思想性、情感性、知識性為一體,注重思維能力的培養(yǎng)和表達水平的提高,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮教學(xué)民主,使得語文課堂教學(xué)的效率得到了明顯提高。構(gòu)建的“寫讀”語文課堂教學(xué)模式為學(xué)校語文教學(xué)提供了良好的示范作用。Xwi安陽一中

  黃艷老師認為:語文課雖不是政治課,但是在語文課上應(yīng)該有責(zé)任意識、家國情懷;語文課雖不是藝術(shù)課,但是語文課上應(yīng)該有審美體驗、情感生長;語文課雖不是心理課,但是語文課上應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認識自我、認識社會、認識他人。這與培養(yǎng)語文的基本能力不僅不矛盾,可以說就是一回事。因為沒有思想就沒有語言,沒有情感就沒有修辭,剝離了思想和精神內(nèi)核的語文課很難走入學(xué)生的心靈,也很難對學(xué)生的成長產(chǎn)生持久深入的影響。Xwi安陽一中


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