勵(lì)志創(chuàng)造奇跡，勤奮成就未來(lái)

Bql安陽(yáng)一中

一、抖擻精神，與狼共舞，舞出精彩Bql安陽(yáng)一中

火熱的六月里，一個(gè)消息傳來(lái)，把我分到了咱們這個(gè)年級(jí)，當(dāng)時(shí)很多同事都對(duì)我表達(dá)了同情。這個(gè)消息，對(duì)我來(lái)說，有喜有憂。喜的是能夠和大家并肩戰(zhàn)斗，憂的事大家都比較了解:我們組里，來(lái)了一只來(lái)自北方的狼，下一步我面臨的將會(huì)是生存競(jìng)爭(zhēng)。如果說這個(gè)消息是晴天霹靂的話，那么后一個(gè)消息簡(jiǎn)直就是噩耗：那就是要和劉聃、朱立軍搭班管理文科班。一邊是北方狼，一邊是華南虎，一個(gè)一個(gè)都如狼似虎，怎么辦？只能是抖擻精神，與狼共舞，舞出精彩，可能會(huì)有一線生機(jī)。Bql安陽(yáng)一中

二、           精神激勵(lì)，提高熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性Bql安陽(yáng)一中

接手班級(jí)之后，先以“為榮譽(yù)而戰(zhàn)”為切入點(diǎn)，以提高政治科成績(jī)?yōu)橥黄瓶?，以小組落實(shí)和過關(guān)檢查為手段，掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)的高潮；高考成績(jī)出來(lái)后，介紹各省狀元的經(jīng)歷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)狀元的學(xué)習(xí)熱情和奮斗的精神；在后來(lái)“感恩父母”的主題班會(huì)上，伴隨著《天之大》、《我的父親》等歌曲，一幅幅圖片叩開了孩子們封閉已久的心門，家長(zhǎng)親手寫給孩子的親筆信把整個(gè)班會(huì)推向高潮，那字里行間的濃情大愛和生活的艱辛撼動(dòng)了孩子們的靈魂，輕輕的啜泣聲彌漫了整個(gè)教室．．．．．．最后的幾分鐘幾個(gè)莊重的問題留給學(xué)生思考，并布置了作業(yè)：于當(dāng)天晚上給父母寫一封回信，第二天由我統(tǒng)一寄出。每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真地寫了回信，其中內(nèi)容不得而知，但至少每個(gè)人都認(rèn)真地梳理了思路，樹立了方向，表達(dá)了決心和斗志。我相信，一個(gè)精神被抽空的人，只是一具行尸走肉；一個(gè)被精神鼓舞和充滿斗志的人，必將勇往直前、克難攻堅(jiān)、百戰(zhàn)百勝！Bql安陽(yáng)一中

三、     勤奮付出，關(guān)注細(xì)節(jié)Bql安陽(yáng)一中

１、面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，我要求我班學(xué)生早晨７點(diǎn)鐘到班并身先士卒，以多付出來(lái)縮小差距。Bql安陽(yáng)一中

２、加強(qiáng)課間管理。每個(gè)課間，多往教室里去，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)生利用課前三分鐘，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。Bql安陽(yáng)一中

３、關(guān)注關(guān)鍵生，以年級(jí)５０名、１００名為節(jié)點(diǎn)，找出關(guān)鍵生，個(gè)別談話，結(jié)合其存在的主要問題仔細(xì)加以分析，幫助他們克服懶散習(xí)慣，尋找增分點(diǎn)，并對(duì)他們嚴(yán)格檢查作業(yè)，加以督促。同時(shí)讓關(guān)鍵生根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立一位本班的同學(xué)作為自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不僅是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，更大意義上是把自己的學(xué)習(xí)過程與所確立的同學(xué)進(jìn)行比較，看自己所付出的是那位同學(xué)的７０％，還是１５０％。Bql安陽(yáng)一中

４、嚴(yán)格執(zhí)行三條班規(guī)：不遲到、自習(xí)課上不說話、不出入教室。制度的生命力在于執(zhí)行力，三條規(guī)矩很簡(jiǎn)單，但是很多學(xué)生卻做不到，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)懲戒，收到了很好的效果。Bql安陽(yáng)一中

四、問題與不足Bql安陽(yáng)一中

我班尾巴太大，部分同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，想讓他們提高，但確實(shí)有心無(wú)力，請(qǐng)各位同仁幫忙指教，謝謝。Bql安陽(yáng)一中